Mapas imperiales

¡Hola!

Les recomiendo que le echen un vistazo a este enlace, y vean cada uno de los mapas incluidos en enlaces en la parte inferior de la página ("Maps of colonization history") sobre la colonización durante los últimos cinco siglos empezando en 1492 hasta el siglo XX:

http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Colonisation_1492.png


PD. Recuerden hacer la siguiente lectura de Luis Rivera Pagán para el miércoles:

________. "Listening and Engaging the Voices from the margins: Postcolonial observations from the Caribbean" (2013) http://www.gcsynod.org/contact/documents/ListeningandEngaging-LRivera-Pagan.pdf

Tarea para el lunes 31 de marzo (con nuevos enlaces en rojo y verde)

A. Leer el Prólogo a la Gramática y contestar las siguientes:

1. ¿A quién le dedica Antonio de Nebrija la Gramática? ¿Por qué? ¿Qué relación guarda con el nombre de la lengua en discusión?

2. ¿Cuál es la relación entre lengua e imperio?

3. Crear 3 preguntas más de comprensión de lectura y contestarlas.

B. Escoger un capítulo de la Gramática y estar preparado para explicarle a la clase ¿A cuál “Libro” pertenece? ¿De qué trata ese “Libro”?


PD. Les añadí otros enlaces de interés a la derecha, por si desean revisarlos.

Nuevo enlace al video "On Orientalism", Edward Said (1998)

https://www.youtube.com/watch?v=3MYYDEj4fIU

PD. Para los interesados en el documental del cual les hablé sobre el West-Eastern Divan Orchestra, ver enlace en la columna de la derecha del blog bajo "Enlaces de interés". ¡Vale la pena verlo (para su provecho personal)!

Para una excelente charla posterior (post-11 de septiembre) pueden ver: https://www.youtube.com/watch?v=tgteoJ1LihU

Said murió de leucemia el 25 de septiembre de 2003, solo meses después...

Calendario - Segunda mitad del curso

Queridxs estudiantes:

Mañana lunes, 24 de marzo terminamos con la primera unidad del prontuario que comprendía la primera mitad del curso.  A continuación el calendario para la segunda parte de este semestre. ¡Espero les guste! PD. Recuerden que siempre pueden haber leves cambios o modificaciones por razones pedagógicas...

Lunes, 24 de marzo

Última día de presentaciones orales y lectura: “Hacia una acercamiento…”

Miércoles, 26 de marzo

"Hacia un acercamiento..." y On orientalism, (video I-IV), Said

Lunes, 31 de abril

Prólogo a la Gramática y escoger un capítulo de la gramática para discutir

Miércoles, 2 de abril

Lectura de Rivera Pagán

Lunes, 7 de abril

Discusión de También la lluvia y Entregar Ensayo I (reflexión)

Miércoles, 9 de abril

Lecturas de Matilde Belén y Julio Ortega

Lunes, 14 de abril

Tempestad, Shakespeare

Miércoles, 16 de abril

Una Tempestad, Cesaire

Lunes 21 de abril-  FERIADO- Día de José de Diego

Miércoles 23 de abril

Día de investigación

Lunes, 28 de abril

-Entrega tema, pregunta guía, abstract, tesis preliminar, bibliografía de ensayo investigativo (Fuentes primarias (2) y Ensayos críticos (3) y Texto teórico (1)): 10%.

-Presentación de tema de investigación a la clase.

Miércoles, 30 de abril

Lectura Glissant

Lunes, 5 de mayo

“Mar nuestro”

Miércoles, 7 de mayo

Cuento Ana Lydia Vega

Lunes, 12 de mayo (último día de clase)

Entregar reflexión (Ensayo II) de Unidad IV

¿Lunes,  19 de mayo?

Entrega del Trabajo investigativo (Ensayo final)

Fechas de presentaciones orales

FECHAS PRESENTACIONES ORALES

LITE 3045

(REVISADO)

Lunes, 10 de marzo

1. Félix

2. Jorge P.

3. Mell

4. Fabiola

miércoles, 12 de marzo

1. Lara

2. Verónica

3. Adriana García

4. Alejandro

lunes, 17 de marzo

1. Sol

2. Adriana Toledo

3. Iván

4. Gabriel

miércoles, 19 de marzo

1. Carolina

2. Bianca

3. Ruth

4. Eugenio

lunes, 24 de marzo

1. Luis

2. Lenin

3. Adriana Padín

4.  Paola

Videos

¡Hola!

Aquí los enlaces de los videos que deben ver para mañana:


Charla de Ramón Grosfoguel (2010) (Universidad de Granada):  http://vimeo.com/18127577

"The Story of Stuff" (2007), by Annie Leonard:  http://www.youtube.com/watch?v=1SJtgtVDhMo

"The Story of Solutions" (2013). by Annie Leonard:  http://storyofstuff.org/movies/the-story-of-solutions/

Al ver los videos, pueden ir tomando nota en sus libretas de los conceptos más importantes allí presentados.

¡Hasta mañana!